为加强2025级新生对人体结构认知，了解人体奥秘和掌握急救技能，帮助学生树立科学思想，弘扬科学精神，筑牢爱护身体，珍爱生命根基。9月3日下午，在健康护理科普基地开展了以崇尚科学为主题的探秘人体与急救科普开学第一课，2025级1380余名新生参加活动。

活动伊始，基础医学教研室乐建保主任带领学生有序参观了生命科学馆。馆内丰富的生命科学展品，从微观的细胞结构到宏观的人体器官系统，系统地揭示了生命科学的奥秘。展览内容深度聚焦于人体的九大核心系统，构建了完整的生命图景：运动系统展区清晰展示了骨骼的精密架构与肌肉的协同运作；消化系统则生动呈现了食物从口腔摄入到最终代谢的完整旅程；呼吸系统模型揭示了气体交换的精妙机制；泌尿系统标本直观说明了肾脏过滤和体液平衡的调节过程；生殖系统展品诠释了生命孕育与延续的生物学基础；循环系统部分，心脏模型与血管网络清晰勾勒出血液奔流不息、输送养料与氧气的生命之河；内分泌系统则阐释了激素作为无声信使如何远程调控着机体的平衡与发育；而复杂精密的神经系统，从大脑到脊髓再到遍布全身的神经网络，完美诠释了信息传递与整合的中枢地位；最后，感觉器官展区则展示了我们如何通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉感知多彩世界。在如此细致入微的观察与聆听讲解中，学生们得以超越抽象概念，真切而深入地感受到人体生命科学那无与伦比的精密构造与蓬勃魅力。

随后，学生进行心肺复苏急救技能操作学习体验。护理教研室负责人杨倩老师现场演示心肺复苏的标准流程与关键要点，从判断意识、呼救，到胸外按压、人工呼吸的操作要领，都细致讲解。学生们积极参与实践，在老师的指导下，亲身体验心肺复苏操作，掌握这一重要的急救技能。

此次“崇尚科学科普教育”开学第一课，不仅使新生近距离接触生命科学知识，提升了他们的急救技能，而且有助于在新生群体中更好地树立科学思想，弘扬科学精神，塑造健全人格，点燃科学火种，照亮求知之路。这堂意义非凡的“第一课”，不仅为学生新学期的学习旅程点亮了科学灯塔，更在学生心灵深处播撒下理性与创新的种子。活动超越了简单的知识传递，承载着多重深刻的教育使命，为新学期学生的健康发展奠定坚实基础。

供稿：医药护理系

撰稿：陶太贵

初审：刘松林

审核：赵杰敏