春日相逢启新程    和力致远向未来

聚焦技能高考，提升备考质量

——公共基础部语文教研室组织开展新学期第一次教研活动

心合意同，谋无不成。为充分发挥集体备课“集众智、研教学”的作用，3月11日下午，公共基础部语文教研室组织学校语文骨干教师在公共基础部四楼会议室开展新学期第一次教研活动，活动主题是：新学期教研工作部署及解读技能高考大纲变化和备考策略。活动由语文教研室负责人杨柳老师主持。

   活动分为两个阶段：第一个阶段，由语文教研室负责人杨柳老师对上学期的教学教研情况进行了全面总结，并对新学期的教研工作进行布置，教师们充分探讨、交流意见。杨柳老师提出：要以构建高效课堂、全面提升教学质量为中心，以培养一支业务精湛的教师队伍为重点，以老带新，以新促老，实施“青蓝工程”师徒结对，加快年轻教师队伍建设，并定期开展听、评、讲课活动。以此为契机，3月份语文教研室组织对新进教师的听课评课活动也正如火如荼的进行中。

  接着，雷宇老师和吴园成老师分别对2024年湖北省技能高考复习备考提出有效建议及对文化课考试大纲的变化进行深入解读。有着多年技能高考实战备考经验的雷宇老师在会上提出：要“抓纲务本明方向，提质增效谋提升”，要从观念上转变，心中要有考纲，脑中要有考题，手中要有教材，眼中要有学生，语文备考要实现“三年一体化”教学体系。同时，根据今年技能高考考情趋势，从考纲解读、备考建议等方面展开了阐述。吴园成老师从今年湖北省技能高考语文科目考纲变化进行详细解读，全体老师们就前期开展的复习经验得失进行深入交流与探讨，并一同商议，确定了下一步的复习计划。

集体教研、合作研讨是提升教学效益的一种有效形式，实现思维的碰撞与资源的共享，能更准确地把握课堂、吃透教材，从而对实现整体教学质量的提升起着重要作用。通过本次交流研讨活动，老师们更加明确了复习课的思路，进一步优化了复习课的策略和方法。这些宝贵经验的交流，必使复习课更有针对性，更有时效性。全体语文老师携手共进、齐心致远，对接下来的教学教研工作将起到重要的指导作用。初心不与年俱老，奋斗永似少年时，愿教师们不负春光，不负自己，在这春天向阳生长，与更加优秀的自己温柔相逢。

公共基础部

                                           2024年3月12日