以爱润心。九载职教路，他始终笃信：“每个中职生都是亟待点燃的火炬，需要用真心点燃希望。”凌晨两点陪护突发急症的学生辗转就医，途经近两百公里劝返辍学少年，为困难家庭送去温暖，这些镌刻在他执教年轮里的故事，都在诠释着“教育是灵魂与灵魂的相遇”。那些曾迷失在青春雾霭中的孩子和那些在成长岔路口徘徊的少年，都喜欢亲切地称他为“强哥”。当“我最喜爱的班主任老师”勋章在胸前闪耀时，他身后早已铺展开桃李芬芳的图景——所带班级多次荣获“优秀班级”，个人多次评为学校“先进工作者”“优秀班主任”，那些曾被认为“无可救药”的孩子，如今正在不同领域绽放着生命的光华。

图1：“我最喜爱的班主任老师”颁奖现场

创新赋能。从青涩的班主任到执掌学生管理重任的负责人，王强老师深知肩上的责任更重。他牵头创建汽车系“党建+12567德育模式”，形成“一核引领、双基并进、五育融合、六常赋能、七大工程”的特色体系。每月组织消防安全排查，筑牢校园安全防线；大力开展违禁品排查，守护学生健康成长；设计“红色工匠”“技能报国”等主题班会，厚植家国情怀；策划叠被子比赛、野外拉练、志愿服务等活动，让学生在实践中锤炼品格、提升技能，让思政教育“活”起来。他常说：“班主任要有豆腐嘴，钢筋腿，德育工作既要有‘规范’的力度，更要有‘温度’的亮色。”

图2：王强老师组织各类活动现场

聚力成炬。“一个人可以走得快，一群人才会走得远。”王强老师深谙团队力量的重要性。他坚持“导师带徒”“案例研讨”“技能比武”“月培训”等方式，激发队伍活力，让年轻教师从“新手”快速成长为“能手”。面对突发事件，他总是冲锋在前，那句“我来负责”让团队吃下“定心丸”。同事们评价他：“有他在，难题总能变课题，痛点终成亮点！”

图3：每月班主任培训会现场

九载寒暑躬耕路。王强老师以双足踏遍职教城的每一片热土，从课堂到车间，从学生宿舍到社团活动室，从校园到企业，他带领学生深入4S店、新能源企业实践，让“技能报国”的种子生根发芽。他说：“职教人的幸福，就是看到学生眼里有光、脚下有路。”

寒来暑往，春华秋实，无数职教园丁正以匠心为楫、以使命为帆，将青春熔铸成精工利器，在新时代职教征程上，为培育万千能工巧匠而赓续薪火、阔步向前！

供稿：汽车运用工程系

撰稿：孙家锐

初审：廖常青

审核：程星