为贯彻落实学校“解剖一堂课”课堂革命实施方案，全面深化三教改革，提高人才培养质量，加强课堂教学质量管理，汽车运用工程系于2024年3月21日开展了“解剖一堂课”课堂革命教学质量提升实施推进会,会议由系主任廖常青主持，汽车系全体教师参与。

会议第一项，汽车系教务负责人佘亮再次领学咸宁职业教育（集团）学校“解剖一堂课”课堂革命实施方案，解读了汽车系“解剖一堂课”课堂革命实施方案，指出对于教学质量的提升将从组织学习、督导检查、指导改进、示范展示、学习提升以及评优上报六个方面逐步推进落实。并对集团学校“解剖一堂课”理论课评价指标和实训课评价指标进行了详细解析，最后对标方案和评价指标作了重点强调：“解剖”课堂，一方面通过解剖优秀课堂教学，总结推广课堂革命典型案例；另一方面，解剖不合规的课堂，及时研讨分析，督促改进提升。

最后，廖常青同志对照2024年汽车系教学重点工作计划，分析了汽车系教学工作中存在的难点和痛点，鼓励并希望全体教师第一要清醒认识“解剖一堂课”课堂革命的紧迫性、必要性；第二要正解把握“解剖一堂课”课堂革命的工作任务；第三要积极参与“解剖一堂课”课堂革命活动。

此次“解剖一堂课”课堂革命活动，由教务科牵头统筹推进，以教研室为单位贯彻落实，对标对表严格进行课堂解剖，做到层层落实见实效，进一步规范教师教学行为，提升教师教学能力，构建高效课堂、精品课堂和特色课堂。

                             汽车运用工程系撰稿

                             2024年3月21日