为进一步提高教师综合素质，促进教师专业发展，适应新时代教学改革需求，提升教学技能，加强“双师型”教师队伍建设，汽车运用工程系于2022年12月12日-15日在教学楼4楼会议室开展了为期4天的教师培训。

12月12日和13日，通过学校“职教讲堂”线上学习《“双优”中职教师科研论文学做专题辅导报告》、《基于青少年心理问题成因的师生关系重建》和《中职技能高考文化课备考研讨》等内容，我系教师们通过学习了解了科研论文，为自己的科研之路奠定了基础；班主任了解了青少年的心理问题成因，在未来的学生管理工作上有了更多的方法和思路；针对薄弱的技能高考文化课，教师们更是受益匪浅，通过教学方法等讲解提升文化课培养方案。

12月14日和15日，我系继续开展了为期两天的系部培训；通过詹福中书记关于《学习二十大报告关于教育的重要论述》，阐述了二十大关于教育方面的最新方向，明确了教师的职责和使命等；通过廖常青主任关于《课程思政示范课打造与案例》的讲解，我系青年教师对课程思政有了更深刻的了解，为教学中思政案例设计指明了方向；吴媛副主任带着教师们重温《教师职业礼仪》，对照标准，调整自我，让教师用最规范仪礼潜移默化的教育学生；刘念、郑冲两位教研室主任带来的专业课程讲解，提升了教师们专业技能水平。 “青蓝工程”师徒汇报课让人眼前一亮，徒弟的快速成长，既是徒弟的收获，更是师傅的辛勤培养，青年教师的成长无疑是新生力量的赓续。

几天短暂而精心的学习如春风化雨，滋润着大家的心田。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，本次培训，助力教师专业成长。愿老师们在专业成长路上，不忘初心，无畏前行，学无止境，不负韶华。

2022年12月15日

汽车运用工程系供稿