为贯彻学校“解剖一堂课”文件精神，充分落实电子信息系“解剖一堂课”课堂革命实施方案，加强课堂教学质量管理，不断提升教师教学能力，系部组织“解剖一堂课”督导小组成员走进教师课堂开展“解剖一堂课”活动。

4月2日上午，伴随着第一节课的上课铃声，系党支部书记李兵、系副主任张秋林、系教务科负责人汪国庆、系公共课教研室主任徐辉及电子专业教师黎超等一行五人来到23级电子2班教室里听取邹淑娟老师的一堂课。

邹老师讲授主要内容是《电工基础》中第五章《电磁感应》知识，她从学情实际出发，充分运用信息化教学手段，以动画播放的导入方式让学生形象地理解电感应原理，从而调动学生课堂学习兴趣，课中通过教师自制道具演示原理知识，以学生为中心设计教学，师生互动良好，课后对整堂课教学进行全面的小结。

授课完成后，系部立即开展了评课，系“解剖一堂课”督导小组成员对照学校解剖一堂课评价指标进行了课堂教学打分并客观点评。最后，系党支部书记李兵进行了全面总结与评价，一是肯定邹教师的教学态度，充分做好了“五必带”的课前准备，教学严谨规范，基本具备了中职教师职业素养；二是对照学校解剖一堂课评价指标细则，从教学设计优化、教学语言锤炼、思政教育融合和教学环节完整等方面提出颇有建设性指导意见。

教师是学校发展的基石，担负着培养建设社会主义现代化强国所需要的技术技能人才重任，实施“解剖一堂课”教学活动将让教师进一步规范教学行为、提升教学能力、提高课堂教学质量，为学校双优建设保驾护航。

电子信息系

2024年4月2日