为了有效提高全校师生的心理健康水平和心理调适能力，了解疫情常态化下师生的心理健康状况，落实学校党委 “学党史、悟思想、办实事” 的会议精神，使广大师生能够充实、愉快的开展工作、生活和学习，营造和谐健康校园，我校学生工作处心理健康发展中心对全校师生开展心理健康状况普查，此次心理普查分两阶段进行，第一阶段是针对学生组普查，时间是2021年9月17日—2021年10月30日。第二阶段针对教师组普查，时间是2021年11月1日—2021年11月16日。本次普查使用我校购买的《心海导航心理测评系统》，师生通过扫码登录进入测评系统开展了网络测评。

学生组参与测评的学生是2021年秋入学的5219名新生，医护系2151人，电子系764人，汽车系426人，艺术系444人，机械系425人，旅游系251人，农林系272人，高中部（温泉高中）486人。测评所用的量表是《SCL-90症状自评量表》和《中小学心理健康普查问卷》，在各系部学生科及心理教师的努力下顺利完成5219人测评，参测率100%。除高中部是在学校电子信息系机房统一由高一年级班主任带队在机房参测外，其余各系部学生是由各系部心理教师与班主任一起组织学生用手机扫码登录测评系统进行测试。参测结果按《SCL-90症状自评量表》和《中小学心理健康普查问卷》测试结果预警的等级进行分类并反馈到各系部心理教师，各系部严格按照学生工作处心理健康发展中心要求在保密学生测试结果的前提下做好心理测试结果异常学生的关注与关怀，着力打造学生社会支持网络，建立家校沟通渠道，以合适的方式与学生的社会支持系统（家长、监护人及亲密关系者）进行互动沟通，为学生营造良好的学习生活环境。学校心理咨询室周一至周五时间段每天有三位老师值班提供一对一的个体咨询和团体辅导，为有需要的学生提供持续贴心的心理疏导服务。

（以上是开展心理工作相关截图）

教师组是由校工会联合学工处心理健康发展中心对自愿参加心理健康普查的教职工开展心理健康状况普查。教师心理测评分教师用自评量表自测与凭帐号与密码进入心理健康测评系统测试。采用的量表是：①教师心理自评自查量表：一般健康自查问卷（GHQ-12）/抑郁筛查量表(PHQ-9) /广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）/失眠严重指数(ISI)等简易自查量表。②心理健康系统测评量表： SCL-90症状自评量表/艾森克人格问卷成人式(EPQA)

全校教职工在各处室各系部领导带领导下根据自身情况自选量表自测算分，每个量表都有评分规则及解释。教师心理自测自评结果自己保存，学校心理健康中心对使用量表中出现的问题为全体教职工提供答疑解惑服务，此类教师自测自评参测率达90%以上。

 教职工通过自愿扫码录入信息，凭心理测评系统生成的帐号与密码扫码进入系统进行答题测试，有近百名教师主动扫码参加，但参测率不足全校教师的20%，教师测试完成后可查看自己的心理健康普查报告。教师可运用心境迁移及合理情绪宣泄的方式来释放和缓解心理压力，进行自我调适，自我关怀。

通过持续两个月师生的心理健康普查工作，提高了全体师生的心理健康认识水平，学校心理健康发展中心接待个体日咨询量明显剧增，学校党委书记杨金焱、校长易元红高度重视全体师生的心理健康工作，及时解决了学工处心理健康发展中心所面临的一些困难，使得健康中心工作效果显著增强。

                           学生工作处 校工会

                        2021年11月19日