学生科 吴 灏
各位领导、各位青年老师们:
大家下午好!
首先感谢系领导给我一次发言的机会,在这里我将分享十一年来校生活、工作上的一点点体会。
真心的感谢我的母校——原咸宁卫校,现医药护理系培养了我,并将我留校工作至今。回首往事,还记得2006年9月1日第一天上班的我,一切既感到熟悉又感到惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩。那时的我面对比我小几岁的学生,甚至有比我大几岁的学生,并不见得自己成熟和稳重,更不像一名老师,然而庆幸的是十几年来,在学校领导的关怀下,在科室毛主任的悉心引导下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西,教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高,今天我把这些体会讲出来是希望能和大家共同分享作为一名青年教师,要尽快成长,不断进步,需要做好以下几点:
一、工作要有目标
目标是一盏指明灯,也是成长的方向。每个人都有自己前进的方向,作为一名青年教师,在适应了自己的工作岗位之后,为自己树立一个奋斗的工作目标,努力做一名有为的教师,需要奋斗、更需要拼搏。我的奋斗目标是“面对困难时奋发向上,面对挫折时奋力抗争,面对危险时奋勇前进”。
二、钻研业务,勤思考
习近平总书记说“要给学生一杯水,老师自己要有一桶水”。首先要深化专业知识,并拓宽知识领域,这是成长的关键。青年教师虽然在专业知识方面较全面,但在教学方法和教育手段上都停留在初级水平,并且对工作经验和能力明显不足。做为青年教师,我们要勤于思考、善于钻研,多听、多学、多问,不断增强知识储备。
因此我们应多读一些教学方面的书刊、杂志,多认真书写几篇文章,在教学中不断反思、认真总结,通过在教学实践中吸收学生对教学的反馈。及时补充自身知识的不足,逐步使自己的业务理论水平上升到一个新的层次。
三、虚心向老教师学习
平时多向老教师虚心求教,老教师不但教龄长、知识渊博、而且教学经验丰富、讲课水平高,对于我们青年教师而言,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人,经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得,丰富自己的教学手段和方法,把他们的宝贵经验作为我们成长的养料。因此,我觉得学校应该为青年教师开展“拜师傅、结对子”,为我们搭建更好的学习平台,虚心向师傅学习、相互听课、不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。我那时刚上班,由于上课经验不足,经常去听郑杏芳老师、张阳宝老教师的课,她们在教学方法上及时给予了我很多经验和帮助。
四、加强交流,促进沟通
加强青年教师之间相互沟通与交流,促进青年教师专业发展,提升教学、教研能力,同时青年教师在完成教学任务之余,主动加强与外界学术沟通与交流,不但能开阔眼界,增加知识,而且促进自身能力及教学水平的提升。
五、增进与学生的交流
教育家徐特立先生说过:教师有两种人格,一种是“经师”、一种是“人师”。经师是只教授学问,而人师不仅是教学问,学生的品德、作风、生活、习惯都关心。因此,我们平时除了上课之余多与学生交流,并解他们的思想动态,主动和他们多接触、多谈心。这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,及时培养学生的学习兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时,要善于观察发现每个学生的优点,因材施教,使他们更容易接受教学。
六、希望与要求
青年教师是学校发展的生力军,是学校改革创新的重要财富,希望校领导能够重点加强对青年教师的培养,在教学方面给予更多的指导。同时要求每一位青年教师要有高度的责任感和奉献精神,以“学校是我家,一切靠大家”的主人翁精神来工作。作为一名青年老师,要求全面发展,不仅做好教学工作,还要主动担任班主任、招生工作。
青年教师们,我们要始终保持一份健康、乐观、向上的心态,热爱我们的岗位,激发我们的激情,品尝教书育人的快乐,不辜负领导的殷切期盼,不辜负所有人对我们的期望,让同学们的梦想在咸宁职教集团学校起航。
我想把一句话送给所有的青年教师:“每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大,只要有梦想,你就一定会成功!”
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(医护系吴灏供稿)