为切实提升青年教师教学素养与业务能力，推动教育教学高质量发展，我校于6月11日在1号教学楼B201教室举办了机关处室青年教师教学能力提升培训班。本次培训内容丰富、针对性强，吸引了众多青年教师积极参与。

培训班在简短的开班仪式中拉开帷幕。副校长樊斌在开班动员讲话中强调了教学能力对青年教师职业发展及学校人才培养质量的重要性，勉励全体参训教师珍惜学习机会，潜心钻研，努力提升教学本领，为学校发展贡献力量。

图1 副校长樊斌为培训班作开班讲话

随后的培训环节精彩纷呈，多位经验丰富的专家教师倾囊相授。

一是传授教学设计之道。黄佳琼老师以“教学设计是什么、做什么、怎么做”为核心，巧妙融合现代教学理论与个人丰富实践，用幽默风趣的语言，系统、生动地阐释了教学设计的核心要点和操作路径。

图2 黄佳琼老师讲授《教学设计》

二是强调教案撰写之要。吴园成老师对教案撰写的各个环节进行了细致入微的讲解。他着重强调了教案的重要性，深入剖析了撰写技巧、各环节时间分配原则以及教学反思的关键作用，为青年教师规范教案提供了清晰指引。

图3 吴园成老师讲授《教案撰写技巧》

三是展示课件板书之艺。范珍琪老师采用案例与理论相结合的方式，生动讲授了课件制作的核心原则与实用技巧，以及板书书写的规范与艺术。她的分享为青年教师呈现了如何打造一堂视觉与内容俱佳的课堂。

图4 范珍琪老师讲授《课件设计与板书技巧》

四是创新课程思政之融。张颖老师以“润物无声”为题，围绕“一条主线、五大重点、七个原则”，深入浅出地阐述了课程思政的深远意义、实践中常见的误区以及科学设计的方法。她还结合不同学科特点，列举了丰富的课程思政融入案例，启发性极强。

图5 张颖老师讲授《课程思政教学设计专题培训》

五是探索教研实践之途。姜楠楠老师聚焦教研与实践能力提升，她首先讲授了课题申报的重要性、关键评审要求以及常见被拒原因，分享了“黄金选题三法则”。随后，她对咸宁市“双师型”教师认定政策文件进行了解读，并强调了教师深入企业实践锻炼的必要性和价值。

图6 姜楠楠老师讲授《如何进行课题申报》

六是引发人工智能之思。王堃老师从人工智能迅猛发展的时代背景出发，对比了AI教学与传统教学的异同，引发了在场教师对教育本质和教师角色的深度思考。他现场演示了自主研发的人工智能模块，并从专业角度解析了AI对生活各领域的影响、未来发展趋势，以及教师如何有效利用AI工具提升教学与工作效率。

图7 王堃老师讲授《人工智能的教学应用》

培训尾声，教务主任刘宏平对全天的培训内容进行了精炼总结，肯定了培训成效，并鼓励青年教师将所学所悟积极应用于教学实践。

图8 教务处主任刘宏平作培训小结

校党委书记明继武亲临培训现场观摩并讲话。明书记结合学校发展目标和人才培养要求，对青年教师提出了三点殷切希望和具体要求：一要坚守育人初心，牢记立德树人根本任务；二要持续精进业务，不断提升教学科研水平；三要勇于创新实践，积极探索教育教学改革。他勉励青年教师要志存高远，脚踏实地，努力成长为学校发展的中坚力量。

图9 校党委书记明继武讲话

本次培训班组织周密、内容充实、形式多样，既有理论高度，又有实践深度，为机关处室青年教师搭建了一个宝贵的学习交流平台。参训教师普遍表示收获颇丰，对提升自身教学能力、明确发展方向具有重要的指导意义，大家一致表示，要将把培训所学内化于心、外化于行，为学校教育教学工作注入新的活力。

供稿：教务处

拟稿：姜楠楠

初审：刘宏平

审核：樊斌