疫情当前， “停课不停学”教学活动的第十一周（2020年4月20日-4月24日）已经结束，展望前两个月半的时间，从前两周的研究性教学，到后期学科知识的渗透，我系按照学校工作部署要求，充分运用现代信息技术，采取“网络资源导学+网络直播授课”的混合式教学方式积极开展教学活动，，保障了疫情防控期间教育教学活动有序的开展，并及时反思和总结，不断探索积累网络课堂智慧，完善师生线上学习方式，提高教与学实效性，师生们都在不断的成长。

这两个半月，我们看到了老师们的管理能力与教学能力大大提高，教研氛围空前高涨，同事互助友谊和师生情谊日益增长。教学工作果然是一件富有创造性和想象性的工作。每天和同学们们“斗智斗勇”，大家也是愈“战”愈勇！

线上教学对老师来说是挑战，也是机遇。老师们上网课从逐渐适应到孰能生巧。从技术手段上看，有用qq课堂直播上课的，有用职培云平台上课的，有的用学习通平台，也有制作微课视频的，根据教授的内容进行选择教学方式，种类多样，分外精彩。原来不会的软件，现在也能得心应手。无论年长年幼，只要有需求，就会去学习，可以说，疫情促使了教师们的成长。

直播及微课截图

这两个半月老师们会经常聚拢到线上教研群，讨论教学问题和分享教学资源。非常时期，网络上的资源异常丰富，某一课，某一个知识点，都可能找到很多的微课和视频。大家不厌其烦，选择质量最优、时间也合适的推送给同学们。有时只是借鉴他人经验，再录制成适合自己学情的微课片断。可以说，老师们每一节课都做到了精雕细琢，仔细推敲，这才是真正的精心备课，这才是我们追求的常态教研。

老师们的日常也很繁琐，备课，考勤，上课，截图，追作业，改作业，讲作业，非上课时间也会对个别同学的问题进行答疑，资料整理，资料上交，比平时上课有更多的事情要做，但大家依然保持着对教育的热情与执着。隔着屏幕，可谓鞭长莫及，但为了对学生更好监督，老师们施展开十八般武艺。就拿每天点名签到来看，各班签到形式就显得异常丰富。有的打卡，有的报告，有的接龙，还有一些多样签到手段，让学生感到新鲜而有趣。

学生考勤

再来说说作业批改。学习有任务就有评价，线上教学这两个半月，老师们批改作业非常认真。各科作业在规定时段内提交，老师精心批阅，划定等级，及时反馈，精细讲解，并且及时上交作业情况，方式也是多种多样。尽管没有面对面，但效果等同于面批面改，随改随批，交互性非常强。老师们激励性评价手段多种多样，有的是大大的红对勾配以“笑脸”“大拇指”等图案；有的是多给予鼓励性语言；哪怕仅仅是批语，这也是老师对同学们充满深情的那一份爱！

作业批改

可以说这些日子，老师们过得很纯粹，成长得也很快。付出了很多，收获得也很多，不负学生和家长们的期待。

五月份，毕业班将会正式开学上课，但其它班还需耐心等待，俗话说行百里者半九十，这也是我系教师推进线上教学的关键阶段，我们要坚定信念不放松，每一位教师都做好反思的实践家，改革的行动派，抗疫路上做好本职工作就是对国家做出的最大贡献！！！

机械工程系

2020年4月25日