2020年3月中旬，新冠肺炎疫情在全国人民齐心协力共同抗战下，生活开始慢慢的恢复原有的活力，正所谓拨开云雾见天日，守得云开见月明。虽然政策有所缓解，但是思想不能放松，在“停课不停学”政策的第五周（3月9日至3月13日），我系坚持“五育并举，知行合一”的育人理念，提倡德、智、体、美、劳全面发展，以“自主学习”、“生活即教育”等观念构建成长课程体系，让德育深入学生心灵。

一、疫情防控是德育最好的教材

国以人为本,人以德为先。我系利用抗疫中的各种素材通过线上、线下围绕抗疫开展德育活动，号召同学们向奋战在防控一线的英雄们致敬；号召家长们带头养成“良好的抗疫习惯；利用电视和云端让学生们多关注时事，把抗击疫情带来的关于生命、付出、担当、责任、奉献、爱国……的思考融入到学生们的教育中，以防疫为“教材”，培养学生的家国情怀，让学生成长为具有大德大爱之人。

图1 师生观看《战“疫”故事》节目和

中国职业培训在线防疫视频

二、学海无涯

古人云“人有智,犹地有水,地无水则为焦土,人无智则为行尸”。我系师生每天准时通过线上教学平台，在“云端”相约，虽在屏幕两端，但却心心相连，师生一起共同学习、共同成长、共同战“疫”。

图2 学生们正在学习

为达到“停课不停学，停课不停教、停课不停研”的要求，我系积极对学生进行摸底调查，分析在线教学中可能出现的困难和问题，保障各种教学工作的顺利进行。班主任积极进行家校沟通，明确落实家长职责，多形式、多举措、多机制保障线上教学及居家自主学习效率和效果。

图3  学生身体网络情况摸底

我系教师积极参加网上教研，提升自我网上教学水平和技术能力，更合理的规划教学内容，更好的完成教学任务。

图4 教师在线研修

三、健康是最好的抗疫灵药

健康是人最基本的生存条件，教育学生学会管理自己的身体和健康，是最基本的教育目标。在这场战“疫”中，我系始终牵挂着孩子们的健康。在我系的部署下，一是要求班主任经常进行身体摸底；二是提倡把客厅、阳台变作“操场”，并提倡学生自由组建网上交流群体，进行互相促进，培养学生们自觉锻炼的习惯，也让同学们把抗疫真正的付诸于行动中去。

图5学生们在自己家中锻炼

四、勤以修身，劳有所得

抗疫期间，礼仪课上开展线上线下劳动实践活动，通过教育端正劳动态度，强化同学们劳动能力，提升同学们奋斗的身心素质。为让宅在家里的同学们能够参与家务劳动，礼仪课张颖老师让同学们把家庭变作劳动教育的“第一课堂”，让同学们试着烹饪、叠衣服、给父母洗头等等，让同学们体验一次“当家作主”， 通过不断的考验和实践，让同学们过一个充实又快乐的假期。

图6学生劳动成果

德为根，智如枝，体为土，美如叶，劳成果。五育之间相辅相成，密不可分。在战“疫”期间，我系全体师生将同心同德，坚持围绕“五育并举、知行合一”的育人理念，让同学们学会时刻关注实事，养成勤劳勇敢、自主好学的好习惯，使同学们的身心健康有保障、学习能力有进步、综合素养有提高。

让我们静待春暖花开时，不负春光,不负韶华。

                                         机械工程系

                                       2020年3月14日