万众一心克时艰，众志成城战疫情！网络教学工作已开展三周，各系部高度重视，急家长之所急，想学生之所想，盼社会之所盼，教师积极参与，主动作为，勇担育人使命，学校网络教学工作有序推进。

一、创新教学模式。函数有两个门卫（前门卫叫定义域和后门卫叫值域），必须从前门进给前门卫打招呼（求定义域），函数有两个仆人（单调性和奇偶性），要认识函数，还要从这两个仆人顺藤摸瓜，根据单调性知道函数是个潜力股（增函数）还是个窝囊废（减函数），还是个不靠谱（非增非减函数）；根据奇偶性知道函数是个言行一致（奇函数），还是个两面派（偶函数），还是个难以捉摸的家伙（非奇非偶函数），函数有5个儿子，最小的叫分段函数，最瓜皮，做事三心二意（定义域分段），时而做这件事时而做那件事（不同定义域解析式不同），你要按照他的时间来抓他（求值）；还有四个儿子分别叫幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，请听下回分解。电子系教师孙志斌在给学生讲述函数时，灵活运用哆啦A梦，内容生动，形式活泼，深受学生喜爱。

二、认真把握教学环节。按照市教育局关于在线教育的有关精神，教师对选择教学网络平台、备课、选用教学视频、制作课件的、辅导答疑、作业布置与批改等教学环节，都能做到耐心、细致，切实使网络教学有效地促进教学质量的提高。

三、强化思政战“役”。在打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战过程中，各系部始终坚持以习近平总书记关于加强疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，提高政治站位，以疫情防控为载体，通过各种途径，采取多种形式加强网络思政战“役”教育，如心理健康教育、疫情防控情绪调节、生命教育等，培养学生高尚的道德情操、健康的心理和健全的人格，促进学生身心健康和谐发展。

（教务处供稿）